四位搶答器課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)
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- 四位搶答器課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)(附電路圖)1引言
電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門(mén)十分重要的實(shí)踐基礎(chǔ)課，學(xué)生不僅需要有較高的理論素養(yǎng)，同時(shí)也要掌握基本的設(shè)計(jì)知識(shí)和技能，理論加實(shí)踐，為今后各課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，不僅可以有效的復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考與解決困難的能力。
2 設(shè)計(jì)目的：
1、鞏固加深對(duì)電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
2、通過(guò)查找資料、選方案、設(shè)計(jì)電路、安裝調(diào)試、寫(xiě)報(bào)告等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，熟悉設(shè)計(jì)的過(guò)程、步驟。為以后從事電子電路設(shè)計(jì)、研制電子產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。
3、了解電子線路設(shè)計(jì)的工程、工藝技術(shù)規(guī)范，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
5、在課余實(shí)踐，有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)電子設(shè)計(jì)的興趣，豐富課外生活。
6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)展知識(shí)面。
3 設(shè)計(jì)任務(wù)和要求
智力競(jìng)賽是一種生動(dòng)活潑的教育形式和方法，通過(guò)搶答和必答兩種方式能引起參加競(jìng)賽者和觀眾的極大興趣，并能在極短的時(shí)間內(nèi)，使人們?cè)黾右恍┍匾闹R(shí)。進(jìn)行智力競(jìng)賽時(shí)一般分為若干組，各組回答主持人提出的問(wèn)題，問(wèn)題又分為必答及搶答兩種，必答時(shí)有時(shí)間限制，到時(shí)要告警，回答問(wèn)題正確與否，由主持人判定為是加分還是減分。成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果用電子裝置顯示。搶答時(shí)，要判定哪組搶得，并有聲音及指示燈顯示。，根據(jù)分組，選擇搶答器進(jìn)行設(shè)計(jì)。
具體要求如下：
1．搶答組數(shù)為4組，輸入搶答信號(hào)的電路應(yīng)具有去抖動(dòng)功能。
2．判斷選組電路應(yīng)能迅速、準(zhǔn)確地判出搶答者，同時(shí)能排除他組的信號(hào)，閉鎖其它電路的輸入，并對(duì)搶中者給以聲光信號(hào)顯示。
3．計(jì)數(shù)顯示電路。每組有三位十進(jìn)制計(jì)分顯示電路，能進(jìn)行加操作。
4．定時(shí)及音響。必答時(shí)啟動(dòng)定時(shí)燈亮，以示開(kāi)始，當(dāng)時(shí)間到時(shí)要發(fā)聲音，并熄滅指示燈。掄答時(shí)，最后搶得的一組燈亮，其余燈滅，同時(shí)也可以驅(qū)動(dòng)組別數(shù)字顯示。
5．回答問(wèn)題的時(shí)間可以調(diào)整，分別為10S、20S、50S或更長(zhǎng)。
6．主持人要有復(fù)位按鈕，和加分按鈕。...
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