淺談如何有效培養(yǎng)中職生的數(shù)控技能
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摘要 數(shù)控技能的培養(yǎng)是中職生學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一，這正是適應(yīng)社會(huì)需要大量技術(shù)型的人才的需要，如何比較有效地培養(yǎng)中職生的數(shù)控技能，以使他們畢業(yè)后能盡快適應(yīng)崗位，適應(yīng)社會(huì)，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際，從社會(huì)需求、課程教學(xué)和方案實(shí)施等方面作了一定的探討。
關(guān)鍵詞 中職生 數(shù)控技能 培養(yǎng)策略
控技術(shù)是集機(jī)械、信息和電子等學(xué)科于一體的新興交叉學(xué)科，數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展對(duì)人才的、素質(zhì)、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的要求。據(jù)資料顯示，中國(guó)要成為“世界工廠”，需要造就數(shù)十萬(wàn)乃至數(shù)百萬(wàn)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的編程人員、操作人員和維修人員，這對(duì)我們中職生來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，需要我們這些中職生掌握的數(shù)控技術(shù)專業(yè)必須適應(yīng)市場(chǎng)需求。中等職業(yè)教育作為培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才的一個(gè)重要的基地，如何有效地培養(yǎng)中職生的數(shù)控技能呢？我在教學(xué)中作了些粗淺的摸索。
1、調(diào)查了解社會(huì)需求，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。根據(jù)近年來(lái)數(shù)控人才的需求，中職數(shù)控技能培養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的要求大體有這幾方面：(1)熟練掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；(2)具備數(shù)控機(jī)床的操作、日常維護(hù)和手工編程能力；(3)熟練掌握主要數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、接口技術(shù)、PLC、參數(shù)設(shè)置和機(jī)電關(guān)聯(lián)知識(shí)；(4)熟練掌握數(shù)控加工工藝專業(yè)知識(shí)；(5)能夠運(yùn)用至少一種CAD／CAM軟件進(jìn)行三維造型和自動(dòng)編程；(6)需要具備數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣調(diào)試及維護(hù)能力。前五項(xiàng)是中職學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的，中職數(shù)控技能培養(yǎng)專業(yè)課程體系制定應(yīng)根據(jù)以上培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)教育的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，且要緊密結(jié)合勞動(dòng)部門職業(yè)技能的鑒定要求，從而選擇課程內(nèi)容。
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