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分級變速主傳動系統畢業設計

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更新時間：2013-08-20
發布人：yutianwei

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分級變速主傳動系統（題目29）《機械系統設計》課程設計內容有理論分析與設計計算，圖樣技術設計和技術文件編制三部分組成。
1、理論分析與設計計算：
（1）機械系統的方案設計。設計方案的分析，最佳功能原理方案的確定。
（2）根據總體設計參數，進行傳動系統運動設計和計算。
（3）根據設計方案和零部件選擇情況，進行有關動力計算與校核。
2、圖樣技術設計：
（1）選擇系統中的主要組件。
（2）圖樣的設計與繪制。
3、編制技術文件：
（1）對于課程設計內容進行自我技術經濟評價。
（2）編制設計計算說明書。
關鍵詞分級變速；傳動系統設計,傳動副，結構網，結構式，齒輪模數，傳動比，計算轉速

目錄

一、課程設計目的.................................................................4
二、課程設計題目、主要技術參數和技術要求 ..................4
三、運動設計........................................................................4
1.確定極限轉速，轉速數列，結構網和結構式...............4
2.主傳動轉速圖和傳動系統圖..................................... 4
3.確定變速組齒輪齒數，核算主軸轉速誤差...................6
四、動力計算 .................................... .........…………..…….7
1.傳動件的計算轉速.......................................................7
2.傳動軸和主軸的軸徑設計............................................7
3.計算齒輪模數..............................................................8
4.帶輪設計.....................................................................9
五、主要零部件選擇............................................................10
六、校核..............................................................................10
七、結束語 .........................................................................15
八、參考文獻.......................................................................15

一、課程設計目的
《機械系統設計》課程設計是在學完本課程后，進行一次學習設計的綜合性練習。通過課程設計，使學生能夠運用所學過的基礎課，技術基礎課和專業課的有關理論知識，及生產等實踐技能，達到鞏固，加深和拓展所學知識的目的。通過課程設計，分析比較機械系統中的某些典型結構，進行選擇和改進；結合結構設計，進行設計計算并編寫技術文件；完成系統主轉動設計，達到學習設計步驟和方法的目的。通過設計，掌握查閱相關工程設計手冊，設計標準和資料的方法，達到積累設計知識和設計技巧，提高學生設計能力的目的。通過設計，使學生獲得機械系統基本設計技能的訓練，提高分析和解決工程技術問題的能力，并為進行機械系統設計創造一定的條件。
二、課程設計題目，主要技術參數和技術要求分級、
分級變速主傳動系統的設計：技術參數：Nmin=35.5r/min，Nmax=800r/min,
Z=8級，公比為1.41；電動機功率P=3KW，電機轉速n=710/1420r/min
...

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